“尊敬的吕校长:您和厚老师来我们家家访,对王浩谈心指导后,他有了很大变化,不但对我和他妈的态度好了,还能主动写作业学习,周末帮助做家务……”这是静宁县“千名教师进万家”家访活动开展以来,城关初中副校长吕建祥和其他老师家访后收到的微信消息,王浩爸爸向老师和学校表达深深的谢意。
“有的家长给老师发送微信消息,有的打电话,也有的遇面交谈,普遍反映家访后学生有了不同程度的向好变化,说明‘千名教师进万家’活动取得了实效。”吕建祥说。
为切实构建学校、家庭、社会三位一体教育网络,全面检查校外租住生寄宿条件、陪读情况,掌握走读生的家庭教育情况,强化学生安全,提高教育质量,努力办好人民满意的教育,从10月中旬开始,静宁县教育局部署利用一月时间,组织全县各级各类学校开展“千名教师进万家”暨校外租住生安全检查家访活动。重在加强学校和家庭,教师和家长的联系,主要以贫困生(建档立卡户)、困境学生(父母关爱缺失,监护责任不清晰或落实不好)、单亲家庭学生、失辍学风险高的学生为主,了解他们的成长环境、思想动态及校外表现,及时通报他们在校表现情况,向家长深入宣传正确的家庭教育思想、学生资助政策及禁毒、防溺水、交通安全等知识,引导家长自觉落实常态化家庭教育。
为确保家访活动有序有效开展,各学校周密部署,制定方案,分组安排科任教师,学校领导班子成员随组家访。师爱,在家访路上不断延伸。趁着下午放学后或周末时间,家访老师穿梭大街小巷,走进每一名学生的住所、家庭,仔细查看寄宿学生水电、煤气、炭炉和烟囱等相关设备及使用情况,指导整改消除安全隐患;详细了解孩子在家里的表现,如实反映孩子在学校的表现,充分肯定孩子的优点,聆听家长意见建议,和家长一起探讨交流学生学习、生活及家庭、学校教育等问题。
“我们大人要尽力营造和谐、愉悦的家庭氛围。好孩子是夸出来的,要善于发现孩子的长处和优点,不要随意把自己的孩子和别人比较。”静宁三中校长袁甲民对八年级学生李尚学家长娓娓而谈,“对孩子严格要求不是严苛,不能因为一点过错就对孩子大发脾气,把孩子说得一无是处……”
“老师说的这些现象正是我们经常的表现,以前还从来没有认识到这是不对的,从现在起,我们一定要改正。”李尚学爸爸诚恳地对袁甲民和其他家访老师说。
轻松愉快的谈话,敞开心扉地交流,热情真诚的沟通,拉近了家校之间的距离,让学生真切感受到了老师和学校的关爱与期盼。同时,老师亲身查看、体验学生的生活环境,也更加深刻地了解和理解学生。家访架起了老师和家长、学校与家庭理解、信任、配合的教育桥梁,促进结成“家校教育同盟”,努力实现“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育目标。
“‘千名教师进万家’活动不是一场简单的走访,而是爱与责任的传递,促进家校共同为孩子们成长撑起一片更加广阔的蓝天。”静宁县教育局副局长高进选说,家访是落实“教育以人为本,学校以生为本”理念的重要举措,是提高教师队伍素质,密切家校联系,增进师生关系,构建和谐校园,提高教育质量的有效方式。(田博)
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